Артемьева Надежда стала рекордсменкой школы в исполнении упражнения "Планка". Стоя в упоре лёжа, Надя простояла 10,5 минут. Это лучший результат среди всех девочек и большинства мальчиков школы!!!

Спорт всегда был одним из эффективнейших способов воспитания человека, сочетающего в себе в равной степени духовное богатство и физическое совершенство. Тренировки способствуют укреплению тела, координации движений. А самое главное – спорт дисциплинирует. На данном занятии ребята смотрели видео о великих спортсменах, которые прославили нашу страну и стали частью её истории. Была организована работа с символом трека – в Чек-листе. Эмоционально завершили занятие игрой, которую придумали самостоятельно.

Цель: содействие формированию понятия здорового образа жизни и его основ. На втором занятии ребята обменивались впечатлениями об утренней зарядке, которую выполняли дома. Был организован просмотр видеоролика «Мы за здоровый образ жизни!». Устраивали динамическую паузу. Заполняли Чек-лист. Эмоционально завершилось занятие танцем «Двигайся, замри!»

Трек «Орлёнок – Спортсмен» Ценности, значимые качества трека: здоровый образ жизни

Занятие №3 «От идеи к делу» Цель занятия: организация коллектива класса на совершение добрых дел. На данном занятии Кривошеева Лариса Павловна познакомила ребят с возможностями добровольческой деятельности за пределами класса и школы.

Занятие №2 «Спешить на помощь безвозмездно» На втором занятии Лариса Павловна рассказала ребятам про волонтёрское движение в России и про то, какие есть организации волонтёров. Был организован просмотр мультфильма «Волонтёры 2020. Мультфильм о добровольцах». Педагог разучил с ребятами песню «Совершите чудо» (слова Михаила Пляцковского, музыка Евгения Птичкина).

Занятие №1 «От слова к делу» На первом занятии трека «Орлёнок – Доброволец» Кривошеева Лариса Павловна познакомила ребят с понятиями «добро», «доброволец и волонтёр», «добровольчество», с качествами волонтёра и теми добрыми делами, которые они совершают. Дети поиграли в игру «Искорка добра», посмотрели мультфильм «Рука помощи», познакомились с символом трека, создали его и разместили в Орлятском уголке, вспомнили песни, где есть слова «добро», «доброта», «добрый».

Школьники побывали на уроках технологии и приняли участие в процессе изготовления новогодних свечей.

Прошло очередное занятие трека "Орленок-мастер". Ребята рассказывали стихи и в своих придуманных костюмах выступали перед зрителями.

3 занятие Город мастеров

Целью второго занятия трека-мастер является формирование интереса к художественно-творческой деятельности, творческого отношения к делу, бережного отношения к предметному миру, воспитание чувства сопричастности жизни класса, сплочение и развитие классного коллектива. В результате этого занятия ребята станцевали зажигательный танец "Чику-рику".

Сегодня прошло первое занятие "Мастер - это..." по треку орлёнок - Мастер. Ребята распределились на микрогруппы согласно изображениям на карточках связанных с профессиями и объяснили к какой профессии относится полученная картинка. Далее поиграли в игру "Собери словечко" ,где собрали слово - мастер и узнали, что оно означает. Затем провели игру " Найдите пары", где нужно было соединить героя мультфильма и карточку со словами. Ребята привели примеры мастеров своего дела из жизни и сделали вывод, что труд каждого мастера важен для людей. Далее учащимся было предложено стать мастерами оригами из бумаги. Затем при подведении итогов ответили на вопросы: Кто может быть мастером? Что нужно знать и уметь, чтобы стать мастером? Далее дети познакомились с символом трека Шкатулкой Мастера и поместили в неё понятие "мастер", основные качества мастера, а также алгоритм создания произведения.

В рамках программы Орлята России было проведено пятое занятие «Играй, учись и узнавай!»

22 ноября в рамках программы Орлята России было проведено четвертое занятие «Твори! Выдумывай! Пробуй!»

В рамках программы Орлята России было проведено третье занятие "Игра - это полезно и интересно"

В рамках программы Орлята России было проведено второе занятие трека "Орленок-эрудит". Ребята решали разные виды кроссвордов. И пополнили копилку эрудита новыми словами.

Сегодня прошло первое занятие трека "Орленок-Эрудит".Ребята познакомились с великими учеными.

Вот и завершился первый трек программы «Орлята России» — «Орлёнок-Лидер». В этом учебном году Орлятами стали ученики 3 класса нашей школы. При работе над треками, ребята приобрели опят совместной деятельности. Выполняли задания на сплочение классного коллектива. Узнали, кто такие лидеры и какими качествами они должны обладать. Составили Азбуку лидера «От А до Я» Ребята пришли к мнению, что команда – это сила! Команда может всё преодолеть, если в ней есть лидер. Путешествовали «Орлятскими, тропинками» и провели свой «КЛАССный выходной». Подводя итоги трека, ребята много интересного узнали друг о друге. Теперь ждём задания для нового трека «Эрудит».