ЕДИНАЯ МОДЕЛЬ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Единая модель профессиональной ориентации (ЕМП)
В МБОУ Садковской ООШ реализуется Единая модель профессиональной ориентации (ЕМП) для обучающихся 6-9 классов на основном уровне.
Что это значит для наших школьников?
Основной уровень ЕМП направлен на расширение представлений обучающихся о мире профессий, системе дополнительного и профессионального образования, а также на знакомство со спецификой федерального и регионального рынков труда. В рамках основного уровня организуется активное взаимодействие обучающихся с наставниками — представителями организаций профессионального образования и работодателей.
Ключевые направления работы в рамках основного уровня ЕМП:
Урочная деятельность: Включение профориентационного материала в содержание учебных предметов (не менее 9 академических часов в год) для достижения личностных и предметных результатов, связанных с трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением.
Курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»: Проведение 34 занятий в год для каждой параллели с 6 по 9 класс. Занятия включают федеральный и региональный компоненты, знакомящие с достижениями страны и особенностями экономики нашего региона.
Мероприятия профессионального выбора: Организация не менее 12 академических часов в год практико-ориентированных мероприятий (экскурсии на предприятия, мастер-классы, профессиональные пробы, встречи с представителями профессий).
Взаимодействие с родителями: Проведение не менее двух всероссийских профориентационных родительских собраний в год (2 академических часа) с использованием материалов, размещенных на портале «Билет в будущее».
Дополнительное образование: Создание условий для освоения дополнительных общеобразовательных программ (ДОП) с профориентационным компонентом. Обеспечение охвата не менее 50% обучающихся 6-9 классов дополнительным образованием, в том числе с использованием возможностей муниципальной системы.
Основная цель: Помочь каждому обучающемуся сформировать готовность к профессиональному самоопределению, сделать осознанный выбор будущей профессии и построить индивидуальный профессионально-образовательный маршрут с учетом потребностей экономики и общества.
Полезные ресурсы:
Для реализации ЕМП активно используется многофункциональный портал «Билет в будущее» (https://bvbinfo.ru/), на котором размещены профориентационные диагностики, материалы курса «Россия – мои горизонты», а также информация о мероприятиях профессионального выбора.
Контакты для связи:
По вопросам реализации ЕМП в МБОУ Садковской ООШ вы можете обратиться к Исатовой Антонине Васильевне ответственному за профориентационную работу (педагогу-навигатору) по телефону: 89281064953 или по электронной почте: isatowa2016@yandex.ru.
С уважением, администрация МБОУ Садковская ООШ.
21.10.2024
Фонд гуманитарных проектов запустил в 2018 году федеральный проект «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Цель — сформировать у учащихся средней и старшей школы навыки по осознанному выбору будущей профессии. Проект «Билет в будущее» направлен на профессиональную ориентацию учеников 6–11-х классов. В 2019 году к проекту присоединилась Ростовская область. На сегодняшний день Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Институт развития образования» осуществляет деятельность Единой модели профориентации в Ростовской области. В ее основу лег опыт реализации Федерального проекта «Билет в будущее», а сам проект остается идеальным инструментом для ее воплощения. Единая модель профориентации нацелена на помощь школьникам в выборе профессионального пути. Проект предоставляет учащимся возможность получить практические навыки и познакомиться с различными профессиями через профдиагностики, профмероприятия и занятия «Россия-мои горизонты». К началу 2024-2025 учебного года насчитывается: 8.4 миллионов обучающихся по всей России, из которых 530 тысяч уже посетили профессиональные пробы и стали намного ближе к своему осознанному выбору профессии; Более 46 тысяч педагогов повысили свою квалификацию, что способствовало улучшению их навыков и увеличению их профессиональных компетенций для поддержки школьников в выборе карьерного направления; Более 12.5 тысяч работодателей присоединились к проекту и оказывают значительную помощь ученикам в их профессиональной ориентации, посредством организации профессиональных проб, экскурсий, мастер-классов и прочих профориентационных мероприятий. В 2024-2025 учебном году в МБОУ Садковской ООШ принимают участие три класса, 15 школьников. «Билет в будущее» также включает в себя использование цифровых платформ, где ребята могут проходить диагностики на определение склонностей и интересов, а также изучать информацию о профессиях. Уже 15 учеников прошли основные профдиагностики: «мои интересы» и «мои ориентиры». Наша школа активно сотрудничают с предприятиями и организациями, чтобы создать для детей реальные условия для осознания своих интересов и талантов. Уже все 15 школьников приняли участие в профориентационных мероприятиях - онлайн экскурсиях, которые позволяют школьникам непосредственно общаться с представителями профессий и получать ценные советы и представления по выбору будущей специальности. Педагоги-навигаторы провели 7 уроков «Россия-мои горизонты» по темам: «Моя Россия – мои горизонты, мои достижения», «Открой своё будущее», «Познаю себя», «Россия аграрная: растениеводство, садоводство», «Россия индустриальная: атомная промышленность», «Практико-ориентированное занятие», «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание». Единая модель профориентации направлена на то, чтобы подростки могли сделать более осознанный выбор будущей профессии, что, в свою очередь, положительно скажется на качестве профессионального образования и подготовленных кадров в регионе. Впереди еще много активностей, профориентационных мероприятий, которые продолжают реализовываться дорожной картой Ростовской области.
Просмотров всего: , сегодня:
29.11.2023
Ученица 6 класса после прохождения диагностики на платформе Билет в будущее во время внеурочного занятия, получила результат своей профессиональной среды. Где оказалось, что ей близка Аграрная, Социальная и Умная среды. Примерив на себя профессию ветеринара, Анна решила ее изобразить на рисунке, и получилось очень здорово!
Просмотров всего: , сегодня:
07.09.2023
Ребята узнали как важен труд в жизни каждого человека, отраслях экономики нашей страны, а также о качествах и навыках, которые необходимы для разных профессий.
Просмотров всего: , сегодня: